El investigador y docente ofreció la conferencia “El algoritmo es el mensaje: lectura, participación y conversación más allá de las burbujas de software” durante la Jornada de Comunicación Estratégica en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora.

El 31 de octubre se realizó en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora la Jornada de Comunicación Estratégica, un espacio de encuentro entre investigadores, docentes, profesionales y estudiantes interesados en reflexionar sobre los desafíos actuales de la comunicación en entornos digitales. En ese marco, el investigador y profesor universitario Francisco Albarello ofreció la conferencia titulada “El algoritmo es el mensaje: lectura, participación y conversación más allá de las burbujas de software”.

Durante su exposición, Albarello propuso pensar los algoritmos no solo como herramientas técnicas que ordenan la información, sino como verdaderos actores comunicacionales que moldean las prácticas de lectura, las formas de participación y los modos de conversación en las redes. Inspirado en la célebre frase de Marshall McLuhan —“el medio es el mensaje”—, el investigador planteó que hoy los algoritmos son quienes determinan qué mensajes circulan, a quiénes llegan y de qué manera inciden en la construcción de la agenda pública.

A lo largo de la charla, analizó cómo la lógica algorítmica de plataformas como Google, Instagram, TikTok o X (ex Twitter) condiciona la visibilidad de los contenidos y refuerza las llamadas “burbujas de software”: ecosistemas de información que tienden a confirmar las creencias de los usuarios y a limitar la diversidad de perspectivas. Frente a ello, invitó a repensar las estrategias de lectura crítica y de participación ciudadana en un entorno mediado por sistemas automatizados.

Asimismo, Albarello destacó el papel de la educación mediática como una herramienta clave para comprender y habitar el ecosistema digital de manera más consciente. “No se trata de escapar de los algoritmos, sino de aprender a leerlos, dialogar con ellos y recuperar la dimensión humana de la comunicación”, señaló.

El encuentro contó con una activa participación del público, que intervino con preguntas sobre la inteligencia artificial, la desinformación y los nuevos hábitos de consumo cultural. La conferencia cerró con un llamado a construir prácticas comunicacionales que favorezcan la diversidad, la colaboración y el pensamiento crítico, más allá de los filtros automáticos que definen la circulación del conocimiento en la era digital.